学生在课堂上听外教老师讲课，实际上是一种建立的课程，由于外教老师独特的语言背景，课堂全部采用全英教学，使得学生不得不集中注意力听懂并能交流，区别于一些带有中文提示的教材，全英的教材及口语环境更适合第二语言的培养，避免母语的干扰。